Durchsuche das Glossar unter Verwendung des Index.
Speziell | A | Ä | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N
O | Ö | P | Q | R | S | T | U | Ü | V | W | X | Y | Z
Alle
| 8. Audio-Video-Technik-Kurs an der FHTW Berlin:
 Wenn Sie Interesse haben an den theoretischen Hintergründen der Audio-/Videoproduktion oder lernen wollen, wie man Audio und Video für den Web-Betrieb (Podcasting, Videoblogs, Streaming, Videoconferencing o.ä.) optimiert: Am 31. März 2007 startet der 14-wöchige AVT-Kurs. Anmeldungen sind bis spätestens zum 21. März möglich. Allerdings ist die TeilnehmerInnenzahl begrenzt. Und wer zuerst kommt, … » mehr…
| |
| Autorensysteme: Lersus Easy Content & Macromedia Breeze:
Lersus easyContent ist ein Autorensystem, mit dem es möglich ist, effektiv kleinere eLearning-Angebote zu erstellen. Mit dem Macromedia Breeze Presenter kann man schnell und einfach bestehende Präsentationen von PowerPoint in Webcasts umwandeln. Gerne zeigen wir ihnen die Möglichkeiten! » Kontakt… | |
| Der «Weblog» zum Unterricht (IL 072):
Elektronische Hilfsmittel sind aus dem Hochschulunterricht nicht mehr wegzudenken, doch werden didaktische Überlegungen bei ihrer Auswahl oft etwas vernachlässigt. Aufgrund von Zeitdruck, Verfügbarkeit und eigener (Un-)Kenntnisse entscheidet man sich schnell für etwas Bekanntes, ohne sich über allfällige Alternativen zu informieren. Eine Alternative zur eigenen Homepage oder zum Public-Ordner könnte der Einsatz eines «Weblogs» sein. Mittwoch, 9. Mai 2007, 18.00 – 20.00 Uhr » mehr… | |
| E-Learning Zertifikat:
In dem Qualifizierungsprogramm "E-Learning Zertifikat" der Universität Zürich, der ETH Zürich und der Pädagogischen Hochschule Zürich, erwerben Dozierende die Kompetenz, E-Learning-Angebote für die Hochschullehre didaktisch fundiert zu konzipieren und zu realisieren. Bei erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmenden eine von den Prorektoren der drei beteiligten Hochschulen unterzeichnete Urkunde. » mehr… | |
E.Tutorial “Umgang mit Moodle”: 
Sie wollen sich in Moodle einarbeiten, ohne gleich einen Kurs besuchen zu müssen? Dann beantragen sie doch bei uns eine Spielwiese und lernen sie Moodle selbstständig mit dem neuen E.Tutorial kennen! Für die ersten Schritte können sie aber natürlich auch gerne bei uns vorbeikommen – wir helfen ihnen gerne weiter. » mehr… | |
| eLearningForum:
Im Rahmen der Ringvorlesung eLearningForum laden wir regelmässig Fachleute für Referate zu aktuellen Themen rund ums Lehren und Lernen ein. Hier finden sie neben den Terminen der kommenden zusätzlich die vergangenen Referate als Audiodateien, ergänzt mit Präsentationen und Bildern. » mehr… | |
| Evaluation von eLearning (KL 078):
«Evaluation ist die systematische und zielgerichtete Sammlung, Analyse und Bewertung von Daten zur Qualitätssicherung und Qualitätsskontrolle. Sie gilt der Beurteilung von Planung, Entwicklung, Gestaltung und Einsatz von Bildungsangeboten bzw. einzelner Massnahmen unter den Aspekten von Qualität, Funktionalität, Wirkungen, Effizienz und Nutzen.» (Tergan, 2000). Montag, 4. Juni 2007, 17.45 – 21.00 Uhr » mehr… | |
| Ihren eigenen Moodle-Server in Betrieb nehmen:
Die Open Source Lernplattform Moodle, entwickelt an der Curtin Universtät in Perth/Australien und weiter gepflegt von einer weltweiten Community, ist auf dem besten Weg, das führende Learning Management System (LMS) zu werden. Was weniger bekannt ist, ist das Ziel, das sich die Entwickler vorgenommen haben: Nicht nur die Administration, sondern auch das Aufsetzen und die Inbetriebnahme eines Moodle-Servers soll von Nicht-Informatikern, typischerweise Lehrpersonen, selbst durchgeführt werden können. » mehr… | |
| Internet-/Bildschirmfreundliche Dokumente erstellen ohne Mühe (KL 079):
In umfangreichen Word-Dokumenten automatisch ein Inhaltsverzeichnis generieren. Das Dokument mittels Adobe Acrobat in das PDF-Format umwandeln, automatisch oder manuell mit Lesezeichen versehen und diese editieren. Einscannen von Dokumenten in guter Qualität. Texterkennung (OCR) durchführen und die Dokumente editierbar machen. Sie werden erstaunt sein, mit wie wenig Mehraufwand Ihre Dokumente beträchtlich an Nützlichkeit gewinnen! Montag, 18. Juni 2007, 17.45 – 21.00 Uhr » mehr… | |
| Kommunikation und Kooperation (KL 077):
Kommunikation ist ein wesentliches Element des eLearning, weil gelernt wird durch Diskussion, Argumentieren und Reflexion. Die Hauptanforderungen sind klare Strukturen, Anweisungen sowie Ziele und daraus folgende Konsequenzen. Montag, 21. Mai 2007, 17.45 – 21.00 Uhr » mehr… | |
| Lernerfolgskontrolle mit Multiple Choice Fragen (MC) (KL 076):
Wir beschäftigen uns mit der Frage: Wozu – was – wie prüfen? Danach lösen Sie einen Multiple Choice Test, den man ohne Fachwissen mit logischem Denken lösen kann. Anschliessend stellen wir uns die Frage: «Wie entstehen gute MC-Fragen?» Montag, 14. Mai 2007, 17.45 – 21.00 Uhr » mehr… | |
| Lernplattform: Moodle (KL 074):
Sie lernen die webbasierte Lehre und Vermittlungsarbeit mit Moodle aufzubauen. Bei einem Hands-On erleben Sie Moodle aus Sicht der Lernenden, indem Sie einen bestehenden Moodle-Kurs als TeilnehmerIn mit Aufgaben durcharbeiten. Montag, 16. April 2007, 17.45 – 21.00 Uhr » mehr… | |
| Multimedia und Usability (KL 075):
Wir machen allgemeine Überlegungen zu Usability sowie eLearning und sehen uns Usability-Evaluationen an. Aus diesen Resultaten leiten wir mögliche Stolpersteine ab, um nicht später selbst darüber fallen zu müssen. Montag, 30. April 2007, 17.45 – 21.00 Uhr » mehr… | |
| Workshopseries: Ne(x)t Generation Learning:
On 3 April 2007 the Swiss Centre for Innovations in Learning (SCIL) continues his workshopseries "Ne(x)t Generation Learning" with a workshop titled: "Education The Net Generation: What is different? How to (re–)design Teaching and Learning in Higher Education?" Dr. Diana G. Oblinger will talk about "from the sage on the stage to guide by the side". » more… | |
|
